Gwoup dram, aktivite espòtif sou teren kous, gwoup deba, foutbòl – aktivite ki pa nan pwogram lekòl la ak espò yo pa sèlman fason agreyab pou pase bon moman, se sa ekspè yo di. Yo pote anpil avantaj pèsonèl tou, tankou:
- Efò fizik. Aktivite tankou espò ki mande anpil-efò ede timoun boule enèji epi konbat enkyetid, pandan y’ap rete anfòm. Si pitit ou kaponnen pou fè gwo aktivite espòtif sa yo, ba li lòt chwa, tankou volebòl oubyen al mache.
- Sosyalizasyon. Entèraksyon avèk kamarad lekòl ankouraje konpòtman pozitif epi espri ekip, yo ede konstwi konfidans epi fè nouvo zanmi. Sa kreye tou yon atachman ant sila ki pataje menm enterè yo, san perèz ke yo pra’l kritike yo.
- Kolaborasyon. Espò avèk lòt aktivite ankouraje espri ekip, fè timoun yo rekonèt sipò pa yo epi reyalize ke yo se youn nan mayon chèn lan. Aprann fè konfyans, pale ak pataje se leson k’ap rete avèk yo pou lavi.
- Devlopman karyè. Enterè espesyal nan gwoup ka fè yon pasyon vin tounen yon karyè. Yo ka yon fason agreyab pou timoun aprann yon profesyon, san presyon fè devwa ak egzamen.
- Konsantrasyon ak kowòdinasyon. Klas kreyatif, tankou dans ak dram, yo mande pou konsantre. Yo ede pitit ou tou devlope epi ranfòse abilite ak langaj yo, bagay sa yo ede ogmante pèfòmans yo nan lekòl. Lòt kalite aktivite, tankou jwèt echèk oubyen gwoup sou entènèt, ka amelyore abilite yo pou rezoud pwoblèm epi ede yo reflechi pi byen.
- Otonomi ak endividyalite. Nan aktivite ki pa nan pwogram lekòl ak espò, timoun yo ka fè etid tèt yo. Moun yo ye nan klas la pa oblije moun ke yo ta renmen ye nan lavi a. Posibilite pou eksprime lide yo ak libète nan gwoup apre lekòl yo pèmèt pran pwòp desizyon pa yo, yon siy ki montre ke ou gen konfyans nan tèt ou.
- Potansyèl ak kwasans. Konsidere pou ta pote modifikasyon nan pwosesis la, sa ka ankouraje timoun yo pou evalye limit yo epi fè plis efò. Ankouraje reyisit yo, yo ka anvizage nouvo defi ak objektif pou tèt pa yo. Menm echèk kapab se yon leson, ke timoun ka jwen fason pa yo pou yo fè fas ak yo.
- Jere tan. Ant devwa lekòl ak responsabilite nan kay la, aprann kòman pou planifye aktivite ki pa nan pwogram lekòl yo mande pou timoun yo gen tan ak pèseverans. Yon defi, men li ka fèt, epi kenbe ak yon orè ki chaje anpil se yon siy matirite.
- Agrandi posibilite yo. Eseye yon bagay nouvo – oubyen plizyè nouvo bagay – elaji lespri pitit ou epi envite dekouvri lòt bagay ke yo pa abitye avèk yo. Fè yo fè nouvo eksperyans sa ap pèmèt reflechi pou yo ka pran bon desizyon pou tèt pa yo.